Інклюзивне навчання: іспит на толерантність

У світі понад мільярд людей з інвалідністю. Це приблизно 15% всього населення. З них половина – діти, які потребують не лише особливого догляду, а що важливо, соціалізації, а вона починається вже з дитячого садка. Суспільство дуже довго уникало дітей з інвалідністю. Вони були просто зачинені за дверима спеціальних закладів. Про інклюзію в освіті взагалі не […]

Read More

Баланс між “я” та “дисципліна”: що обирають учителі

Як заспокоїти гіперактивний клас? До якого типу викладання вдаватися вчителеві – європейського демократичного чи до суворого азійського? Якою має бути поведінка учня на уроці – за чіткими та серйозними правилами чи без кордонів і з більшою свободою дій? Такі запитання нерідко постають і перед вчителями, і перед батьками, бо і ті, й ті мають свої […]

Read More