Якою повинна бути відповідь сьогодні?
Мабуть, очевидними є прямі аналогії.
1. Вчитися читати і писати тоді — це IT грамотність сьогодні.
2. Базова гігієна тіла тоді — це інформаційна гігієна та медійна грамотність сьогодні.
3. Планування домашнього господарства — сучасна урбаністика, сталий розвиток міста.
4. Ефективність використання землі — екологічне мислення, збереження природніх ресурсів.
5. Кооперація, навчання і підтримка нових підприємств — програми для малого і середнього бізнесу, орієнтація на ґлобальні ринки.
6. Організація “Читальні” чи “Рідної школи” — відкриті платформи онлайн-освіти початкового та університетського рівня.
7. Аматорські театри, хори — розвиток креативних індустрій, культурні практики у розвитку громади.
Багато тем, таких як боротьба зі шкідливими звичками і здоровий спосіб життя, ґендерна рівність та гідність жінки, найновіші методи освіти, книговидання українською мовою, а також українська музика, кіно, є незмінно актуальними. Тобто, сьогодні все ще потрібно говорити і робити те саме, що й 100 років тому.
Але все ж, є важлива відмінність.
Діяльність “Просвіти” у 19 і в першій третині 20 ст. відбувалася в умовах, коли українці не мали власної держави. Сьогоді держава є, тому додаються нові завдання: розробка державної політики в усіх галузях, кращих практик урядування, законодавчих ініціатив. (Саме цим дуже швидко зайнялися просвітяни у 1917—1918 р., але тоді ця нагода тривала недовго).